4月16日，計(jì)算機(jī)與控制工程學(xué)院在弘毅廳舉行青春大講堂第56、57期。學(xué)院黨總支副書(shū)記賀毅老師及輔導(dǎo)員和2014、2015級(jí)500余名學(xué)生聆聽(tīng)了兩場(chǎng)講座。
在“4·26世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日”即將來(lái)臨之際，計(jì)控學(xué)院邀請(qǐng)煙臺(tái)大學(xué)法學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、國(guó)家“百千萬(wàn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才工程”首批百名高層次人才培養(yǎng)人選、國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)家?guī)鞂?zhuān)家宋紅松老師主講青春大講堂第56期：《知識(shí)產(chǎn)權(quán)：從創(chuàng)新到創(chuàng)富》。宋老師以蘋(píng)果手機(jī)為例，講解了什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)的分類(lèi)、各種類(lèi)之間的關(guān)系、知識(shí)產(chǎn)權(quán)的功能、知識(shí)產(chǎn)權(quán)與產(chǎn)業(yè)關(guān)系。宋老師深入淺出的講解，生動(dòng)翔實(shí)的案例，舉重若輕的比喻，既為學(xué)生講明講透了知識(shí)產(chǎn)權(quán)，也設(shè)身處地地為計(jì)控學(xué)生應(yīng)用知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)自己的科創(chuàng)發(fā)明、軟件編寫(xiě)、電路板刻畫(huà)、商業(yè)秘密、商標(biāo)使用作了詳盡說(shuō)明。計(jì)算機(jī)與控制工程學(xué)院作為煙臺(tái)大學(xué)學(xué)生科技創(chuàng)新示范單位，既注重學(xué)生科技創(chuàng)新的氛圍營(yíng)造、條件輔助，也重視學(xué)生智力成果的產(chǎn)權(quán)保護(hù)和科技創(chuàng)新的成果轉(zhuǎn)化。
針對(duì)大一學(xué)生入學(xué)半年后容易出現(xiàn)的倦怠感，和人際關(guān)系不協(xié)調(diào)、感情問(wèn)題失落、學(xué)習(xí)動(dòng)力喪失等問(wèn)題。計(jì)控學(xué)院邀請(qǐng)煙臺(tái)大學(xué)土木工程學(xué)院黨總支副書(shū)記，副教授郭冬梅老師主講青春大講堂第57期：《誰(shuí)的青春不迷茫——如何讓自己快樂(lè)地度過(guò)大學(xué)》。郭老師從三個(gè)簡(jiǎn)單的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)入手，從人生的八個(gè)階段開(kāi)始，以學(xué)習(xí)、戀愛(ài)和夢(mèng)想為主線(xiàn)，號(hào)召?gòu)V大同學(xué)真誠(chéng)、自在、自由的活著。針對(duì)同學(xué)們現(xiàn)階段 “忙”“盲”“茫”的狀態(tài)，郭老師對(duì)此持積極認(rèn)識(shí)，因?yàn)榍啻旱恼鎸?shí)就是在迷茫中探索。她以“學(xué)習(xí)”為例，講出有效“學(xué)習(xí)”的核心要素是目標(biāo)，而目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過(guò)程就是一遍遍嘗試和犯錯(cuò)誤。
