煙臺(tái)大學(xué)第四屆“家鄉(xiāng)情”決賽成功舉辦
作者：楊倩
日期：2017-04-25
來(lái)源：機(jī)電學(xué)院
為弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，體悟家鄉(xiāng)之美，讓家鄉(xiāng)美、家鄉(xiāng)情在青春學(xué)子心中傳承、升華、永恒，4月23日晚，由校學(xué)生會(huì)主辦、機(jī)電汽車(chē)工程學(xué)院承辦的煙臺(tái)大學(xué)第四屆“家鄉(xiāng)情”決賽于致道廳成功舉辦。參與本次活動(dòng)的評(píng)委老師有外國(guó)語(yǔ)學(xué)院團(tuán)委王雪峰、生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委魏權(quán)、機(jī)電汽車(chē)工程學(xué)院團(tuán)委侯朝洞、楊倩。
比賽由PPT答辯與才藝展示兩部分組成。首先上場(chǎng)的是來(lái)自外語(yǔ)學(xué)院的中國(guó)好萊蕪代表隊(duì)，在PPT答辯環(huán)節(jié)，中國(guó)好萊蕪代表隊(duì)圍繞著一句“not I Iove you ,而是俺萊蕪有”介紹了萊蕪的特色之花、美食與風(fēng)土人情，大量的名詩(shī)古句的巧妙運(yùn)用為整個(gè)答辯增添了幾分古韻古香，也讓觀(guān)眾領(lǐng)悟到了萊蕪深深的文化底蘊(yùn)之美。在才藝展示環(huán)節(jié)，同學(xué)們別出心裁，以幽默風(fēng)趣的新聞聯(lián)播為線(xiàn)索，穿插著視頻、舞臺(tái)劇等形式的表演將萊蕪的風(fēng)土人情展現(xiàn)得淋漓盡致。精彩的街舞表演，美妙的方言之旅和最后演唱的一曲改編的萊蕪版的《成都》，贏(yíng)得了觀(guān)眾的陣陣掌聲，同時(shí)也將一個(gè)生動(dòng)的萊蕪形象刻畫(huà)在了在場(chǎng)觀(guān)眾的腦海之中。隨后上場(chǎng)的是來(lái)自生命科學(xué)學(xué)院的煙云仙閣代表隊(duì)，在才藝表演階段，一部講述冰心的《夢(mèng)圓煙臺(tái)》短劇也將栩栩如生的煙臺(tái)的文化底蘊(yùn)與歷史內(nèi)涵展現(xiàn)給了在場(chǎng)的每一位。除了精彩的PPT講解之外，才藝表演各個(gè)代表隊(duì)的表現(xiàn)也是相當(dāng)?shù)木?。無(wú)論是新疆伊犁代表隊(duì)的《笑談新疆》，還是黑龍江代表隊(duì)的《烏蘇里船歌》、濟(jì)南代表隊(duì)的《愛(ài)在濟(jì)南》、淄博代表隊(duì)的《夢(mèng)囈鄉(xiāng)語(yǔ)》，亦或是濟(jì)寧代表隊(duì)的《論語(yǔ)誦讀》、山西代表隊(duì)的《珊瑚頌》，無(wú)不精彩絕倫的呈現(xiàn)出了各個(gè)家鄉(xiāng)的文化特色與風(fēng)土人情，淋漓盡致地展現(xiàn)了我國(guó)大好河山的美麗與壯闊。隨著最后來(lái)自音樂(lè)與舞蹈學(xué)院巴扎黑代表隊(duì)悠揚(yáng)的舞蹈之后，比賽至此結(jié)束。最終，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的中國(guó)好萊蕪代表隊(duì)奪得了本次比賽的一等獎(jiǎng)，生命科學(xué)學(xué)院煙云仙閣代表隊(duì)、齊魯情隊(duì)、機(jī)電汽車(chē)工程學(xué)院的囈鄉(xiāng)隊(duì)獲得了本次比賽的二等獎(jiǎng)，來(lái)自音樂(lè)與舞蹈學(xué)院的巴扎嘿隊(duì)、機(jī)電汽車(chē)工程學(xué)院的龍騰虎躍隊(duì)、叮咚隊(duì)、伊犁小分隊(duì)獲得了比賽的三等獎(jiǎng)，龍騰虎躍隊(duì)同時(shí)榮獲了本次比賽的最佳人氣獎(jiǎng)。賽后，煙云仙閣代表隊(duì)的周潔同學(xué)在談及賽后感想時(shí)說(shuō)道：“很榮幸能夠參與這個(gè)比賽，濃濃鄉(xiāng)情的文化展示、青春與家鄉(xiāng)邂逅的才藝表演，都讓我滿(mǎn)滿(mǎn)收獲，滿(mǎn)載而歸。本次活動(dòng)是一次走心的家鄉(xiāng)發(fā)現(xiàn)之旅。”
煙臺(tái)大學(xué)第四屆“家鄉(xiāng)情”活動(dòng)的成功舉辦，給同學(xué)們提供了一個(gè)介紹與展示各地的風(fēng)土民情、展現(xiàn)祖國(guó)的地大物博、多彩的民族文化的機(jī)會(huì)，凝聚了同鄉(xiāng)游子情結(jié)，激發(fā)了莘莘學(xué)子愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)之情。不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，促進(jìn)了同學(xué)間的溝通交流，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，更為校園文化發(fā)展建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
