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生科院:打造“一心四元”體系,凝聚“生科精神”
作者:李明月     日期:2019-05-14     來(lái)源:生命科學(xué)學(xué)院    

生命科學(xué)學(xué)院自成立以來(lái),重視校園文化建設(shè),堅(jiān)持原創(chuàng)文化培育,始終將“精神凝聚”做為文化建設(shè)的最終目的,著力在創(chuàng)作、培育、繼承學(xué)院特色文化方面進(jìn)行探索,形成了以“生科出品”為核心,包括院徽、院訓(xùn)、吉祥物“生小科”及其周邊、成長(zhǎng)護(hù)照及專(zhuān)屬印章在內(nèi)的“一心四元”文化符號(hào)體系,全面展示了學(xué)院師生精益求精的匠心精神和生生不息的進(jìn)取精神,形成特色鮮明的“生科精神”。

“生科出品,必屬精品”,是生科人津津樂(lè)道的口號(hào),對(duì)品質(zhì)的要求也貫徹在每項(xiàng)工作中。近幾年重點(diǎn)打造的具有明顯專(zhuān)業(yè)特色的品牌項(xiàng)目包括“前程似錦,鯉想綻放”畢業(yè)生錦鯉捐贈(zèng)儀式、生命文化節(jié)、標(biāo)本展、“以樹(shù)之名”校園樹(shù)木認(rèn)領(lǐng)呵護(hù)計(jì)劃等,目前在建的生命文化走廊等樓宇文化陣地,都具有鮮明的專(zhuān)業(yè)特色,將專(zhuān)業(yè)融入文化建設(shè),是學(xué)院一直堅(jiān)持的方向,“專(zhuān)業(yè)特色鮮明,內(nèi)涵價(jià)值豐富”是生科出品的核心。

2012年學(xué)院面向全校征集院徽設(shè)計(jì),并在中標(biāo)方案的基礎(chǔ)上修改形成目前使用的院徽。院徽主圖案采用綠色,彰顯生命科學(xué)學(xué)院的青春活力以及風(fēng)華正茂、生機(jī)勃勃的生科氣質(zhì),綠色也從此成為生科院的主題色,隨后設(shè)計(jì)的“綠手環(huán)”是生科人腕間閃亮的裝飾。圖案主體由一條抽象的“DNA”鏈構(gòu)成,如攀登旋轉(zhuǎn)的階梯,代表著生命科學(xué)學(xué)院的師生勇攀高峰的精神和勇氣,也寓意著生命探索永無(wú)止境,其中暗含“Life Sciences”以及煙大的首字母L、S、Y、D。

2015年學(xué)院采用學(xué)生設(shè)計(jì)的“生小科”作為吉祥物,方方的腦袋和圓圓的眼睛,呆萌的形象反映著生科學(xué)子“知方圓,有態(tài)度”的風(fēng)格。李銳同學(xué)手工制作了微型生小科,利用赴臺(tái)交換的機(jī)會(huì),將它帶到宜蘭大學(xué)、國(guó)父紀(jì)念館等地合影留念,并帶著生小科完成了環(huán)島騎行,學(xué)子們紛紛效仿,帶著吉祥物走遍了祖國(guó)各地。2018年院慶期間,學(xué)生在生科院周邊的井蓋上描繪了生小科7周年的圖案,形成校園一景。2019年春季原創(chuàng)“生小科紙片人游煙大”系列,通過(guò)卡通紙片人的視角展示了煙園春暖花開(kāi)時(shí)的美景。“生小科”成為深受生科人喜愛(ài)的形象,學(xué)生原創(chuàng)的表情包、頭像、適合不同場(chǎng)合的造型等元素,都廣為流傳,設(shè)計(jì)制作的鑰匙扣、明信片、徽章等周邊也成為學(xué)生競(jìng)相收藏的紀(jì)念品。

2017年學(xué)院經(jīng)過(guò)征集,確定將“尚禮博學(xué),生生不息”做為院訓(xùn)。尚禮意味著恪守禮節(jié),其中“禮”之一字包含德行和自律的培養(yǎng)方向,良好的品格、端正的言行、篤定的志向、家國(guó)情懷和傳統(tǒng)美德的培養(yǎng),全部涵蓋在“禮”里;生生不息暗喻“生科院”不斷培養(yǎng)一屆一屆優(yōu)秀學(xué)子、生科院的師生始終充滿(mǎn)生命力和不停歇的追求,對(duì)個(gè)人內(nèi)外修養(yǎng)的追求和提升永不止息。

2018年原創(chuàng)成長(zhǎng)護(hù)照,將對(duì)青年學(xué)子的思想引領(lǐng)、文化熏陶、價(jià)值觀(guān)引導(dǎo)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能等植入文化活動(dòng)設(shè)計(jì)中,并設(shè)計(jì)專(zhuān)屬印章,將大學(xué)四年學(xué)生獲得的成績(jī)和參與感,都體現(xiàn)在“成長(zhǎng)護(hù)照”的簽證中, 貫穿學(xué)生培養(yǎng)全程。至今,生科護(hù)照已經(jīng)成為生科學(xué)子專(zhuān)屬的身份認(rèn)證,“曬印章”成為學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的“攀比”,“全程育人”有了具象的體現(xiàn)。

佩戴綠手環(huán)、自稱(chēng)“生小科”、收集周邊及印章、曬成長(zhǎng)護(hù)照,運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)服務(wù)學(xué)校及社會(huì),逐漸成為生科人獨(dú)特的習(xí)慣。在致力于文化建設(shè)過(guò)程中,師生原創(chuàng)的文化作品、有專(zhuān)業(yè)特色的文化活動(dòng)、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)釀制的酸奶紅酒、以生科院團(tuán)體形象展現(xiàn)的賽事等,均有鮮明的“生科出品”印記。“生科出品”代表力求完美的品質(zhì),代表將每一項(xiàng)工作當(dāng)成作品精雕細(xì)琢、注重細(xì)節(jié)的匠心精神,代表永不放棄生生不息的進(jìn)取精神,已經(jīng)形成了具有品牌效應(yīng)和號(hào)召力的專(zhuān)屬logo,烙印在具有生科院特色的每一項(xiàng)工作及活動(dòng)中,成為具有四個(gè)不同維度文化元素的核心,從而凝聚形成強(qiáng)大的“生科精神”。

來(lái)稿時(shí)間:5月14日 審核:李明月