為做好疫情防控期間學(xué)生及教學(xué)管理工作，確保學(xué)院春季學(xué)期教學(xué)任務(wù)的圓滿(mǎn)完成，按照學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議工作部署，學(xué)院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組與學(xué)院教務(wù)人員及時(shí)對(duì)接，及時(shí)調(diào)整學(xué)院學(xué)生活動(dòng)及教學(xué)活動(dòng)安排，積極組織籌備線(xiàn)上教學(xué)工作，確保做到“停課不停教、停課不停學(xué)”，堅(jiān)決打贏(yíng)校園疫情防控阻擊戰(zhàn)。
教學(xué)工作有序，全面化、精細(xì)化服務(wù)是重點(diǎn)。為適應(yīng)疫情期教學(xué)工作的新模式，根據(jù)學(xué)校部署及學(xué)院原有的教學(xué)安排，學(xué)院教務(wù)老師認(rèn)真梳理了2020年春季學(xué)期本科教育工作計(jì)劃，提前要求各教學(xué)系部制定線(xiàn)上教學(xué)初步方案，對(duì)網(wǎng)絡(luò)授課聽(tīng)課有困難的師生提供一對(duì)一輔導(dǎo)。在網(wǎng)課開(kāi)始的第一個(gè)周，學(xué)院分管教學(xué)副院長(zhǎng)以及教學(xué)秘書(shū)堅(jiān)持聽(tīng)課、查課，開(kāi)課后面向全院學(xué)生及時(shí)進(jìn)行網(wǎng)課網(wǎng)上意見(jiàn)收集整理，并第一時(shí)間將聽(tīng)課意見(jiàn)反饋給任課老師。對(duì)這段時(shí)間學(xué)生提出的重修補(bǔ)考、免聽(tīng)申請(qǐng)、畢業(yè)生論文答辯等各方面的問(wèn)題，學(xué)院教務(wù)安排專(zhuān)人一對(duì)一解決，真正做到細(xì)化服務(wù)，確保學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習(xí)全覆蓋、學(xué)生教務(wù)問(wèn)題全解決。截至目前為止，全院23個(gè)班級(jí)、70余名教師，包含畢業(yè)設(shè)計(jì)在內(nèi)的46門(mén)在線(xiàn)課程運(yùn)行良好。
學(xué)生工作全面，一牽頭、多聯(lián)動(dòng)是核心。線(xiàn)上開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，及時(shí)召開(kāi)線(xiàn)上導(dǎo)師會(huì)議，統(tǒng)一制定開(kāi)學(xué)第一次云班會(huì)、“紀(jì)律與安全教育”主題班級(jí)班會(huì)指導(dǎo)方案、組織沒(méi)課的班級(jí)參加“全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”。學(xué)院在每次工作部署之前都會(huì)為各位導(dǎo)師講解學(xué)校疫情防控工作的總要求以及學(xué)院目前疫情防控工作的進(jìn)度、安排等，確保各班級(jí)班會(huì)召開(kāi)的有力度、有成效。學(xué)院發(fā)布《致煙臺(tái)大學(xué)建筑學(xué)院學(xué)生家長(zhǎng)們的一封信》及《致煙臺(tái)大學(xué)建筑學(xué)院全體學(xué)生黨員、全體同學(xué)的一封信》，以加強(qiáng)家校聯(lián)系，幫助家長(zhǎng)更深入地了解疫情防控期間學(xué)校的各項(xiàng)要求，提醒全體同學(xué)疫情防控期間在遵守學(xué)校規(guī)定的同時(shí)要積極自主學(xué)習(xí)。同時(shí)，學(xué)院面向全體黨員、學(xué)生發(fā)出五點(diǎn)倡議，要求同學(xué)們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)期嚴(yán)格要求自己、宅家向?qū)W，全體共產(chǎn)黨員要切實(shí)發(fā)揮好先鋒模范作用，牢記使命勇?lián)?dāng)。
心理工作及時(shí)，分類(lèi)化、有序化是原則。疫情期間，學(xué)院深入學(xué)習(xí)《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情緊急心理危機(jī)干預(yù)指導(dǎo)原則》，在學(xué)校心理咨詢(xún)中心的指導(dǎo)下加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的健康教育和心理疏導(dǎo)。重視分類(lèi)干預(yù)，學(xué)院第一時(shí)間公布心理咨詢(xún)老師的工作聯(lián)系方式，并在疫情初期根據(jù)居住地距離疫情地區(qū)遠(yuǎn)近將同學(xué)大致分為敏感群體與不敏感群體，針對(duì)敏感群體實(shí)行心理輔導(dǎo)員一對(duì)一電話(huà)家訪(fǎng)的方式了解其心理狀態(tài)。網(wǎng)課開(kāi)始之前，學(xué)院針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變可能帶來(lái)的不適應(yīng)問(wèn)題，通過(guò)學(xué)院公眾號(hào)做好心理調(diào)節(jié)知識(shí)的普及。
“鐘樓聲聲穩(wěn)如舊，三元湖畔待歸人”。自3月2日線(xiàn)上開(kāi)課到現(xiàn)在，學(xué)院沒(méi)有絲毫松懈，持續(xù)加大學(xué)生工作管理力度，確保教學(xué)工作秩序井然。學(xué)院各職能部門(mén)將始終把師生生命安全和身體健康放在第一位，繼續(xù)推動(dòng)疫情期間學(xué)院各項(xiàng)教育教學(xué)工作有序進(jìn)行。
來(lái)稿時(shí)間：3月10日 審核：張紹河
