為進(jìn)一步提升我院資助工作的精準(zhǔn)性，切實(shí)做到全面掌握情況，分類(lèi)制定標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)有效幫扶。我院輔導(dǎo)員劉金虎、張琦老師在院黨委副書(shū)記李軍的指導(dǎo)下，利用寒假分赴濰坊、聊城等地對(duì)困難生進(jìn)行了實(shí)地走訪(fǎng)。
本次走訪(fǎng)涵蓋了一般困難、困難、特殊困難三個(gè)等次。實(shí)地走訪(fǎng)過(guò)程中，兩位老師通過(guò)與學(xué)生家長(zhǎng)、街坊鄰居的交流詳細(xì)了解了困難生的家庭經(jīng)濟(jì)情況、致貧原因以及目前存在的主要困難。老師們認(rèn)真聽(tīng)取了家長(zhǎng)們的困惑，詳盡解答了國(guó)家的助學(xué)貸款政策、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金政策，以及煙臺(tái)大學(xué)校院兩級(jí)的困難生資助和勤工助學(xué)政策。在與家長(zhǎng)們交流學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷以及在校期間綜合表現(xiàn)的基礎(chǔ)上，輔導(dǎo)員老師鼓勵(lì)困難生樹(shù)立自信心，提升學(xué)習(xí)能力，全面提升綜合素質(zhì)，用知識(shí)改變命運(yùn)。
本次走訪(fǎng)困難生延續(xù)了我院一貫的優(yōu)良做法，彌補(bǔ)了書(shū)面材料無(wú)法提供有力支撐的不足，為即將開(kāi)展的困難生復(fù)核工作以及今后的檔次調(diào)整提供了切實(shí)有效的支撐材料，助推了我院精準(zhǔn)資助工作的深入開(kāi)展。
