“海洋海洋，誰(shuí)與爭(zhēng)強(qiáng)”踏著鏗鏘的腳步，喊著響亮的口號(hào)，男著航海服，女穿水手服，器宇軒昂，斗志昂揚(yáng)，“三元神韻，人文華章”他們將彩虹穿在身上，七彩的絢麗，人文的底蘊(yùn)。當(dāng)二者相遇又會(huì)擦出怎樣的火花？
在坐臺(tái)上，海洋學(xué)院和人文學(xué)院被安排到了一塊，為了加強(qiáng)彼此之間的交流溝通，海洋學(xué)院為人文學(xué)院的運(yùn)動(dòng)員吶喊加油，人文學(xué)院為海洋學(xué)院鼓舞士氣。敲鼓聲、加油聲，此起彼伏，熱鬧一片海洋學(xué)院的負(fù)責(zé)人說(shuō)：“天氣比較熱，這樣的互動(dòng)活動(dòng)可以為大家找點(diǎn)樂(lè)趣，更重要的是加強(qiáng)了與人文學(xué)院的溝通。”
