【本站訊】9月1日下午，煙臺(tái)大學(xué)馬克思主義學(xué)院舉辦《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》新學(xué)期第一次集體備課活動(dòng)，學(xué)院近30名教學(xué)骨干參加了集體備課活動(dòng)?；顒?dòng)由副院長(zhǎng)鄭煒主持。
在備課活動(dòng)上，院黨總支書(shū)記王京強(qiáng)作了《講好思政課勇做奮進(jìn)者培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人》主題動(dòng)員講話(huà)。他指出，要深刻認(rèn)識(shí)全面開(kāi)設(shè)本門(mén)課程的背景及其重大意義。全面開(kāi)設(shè)《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》課程，是用黨的創(chuàng)新理論培根鑄魂、啟智潤(rùn)心，履行為黨育人、為國(guó)育才的使命需要，是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的具體體現(xiàn)。上級(jí)這個(gè)部署安排，是立足幾年來(lái)全國(guó)重點(diǎn)馬院開(kāi)設(shè)本課程取得重大改革成效基礎(chǔ)上，具有扎實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)；是建立在黨的十九屆六中全會(huì)通過(guò)第三個(gè)歷史決議，取得“兩個(gè)確立”重大政治成果基礎(chǔ)上，具有堅(jiān)實(shí)的政治基礎(chǔ)；是在黨的二十大即將召開(kāi)的大時(shí)空背景下部署的，具有深遠(yuǎn)的未來(lái)意義。他進(jìn)一步指出，要深刻理解本門(mén)課程的特殊定位。本課程不僅具有思想政治理論課的普遍性規(guī)律和要求，更在于能夠幫助青年學(xué)生深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實(shí)踐要求，深刻領(lǐng)會(huì)“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。
王京強(qiáng)就如何講好《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》課程，對(duì)廣大思政課教師提出了四點(diǎn)希望。第一，要堅(jiān)定正確政治立場(chǎng)，提升思想境界，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。要自覺(jué)學(xué)習(xí)馬克思主義理論,深刻領(lǐng)會(huì)黨的教育方針,理論聯(lián)系實(shí)際“教活”思政課。新時(shí)代,思政課教師須以問(wèn)題為導(dǎo)向,教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法都要與時(shí)俱進(jìn),心系國(guó)家大事,情系社會(huì)發(fā)展。第二，要深入把握教學(xué)內(nèi)容，全面、及時(shí)、準(zhǔn)確地講深講透習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。應(yīng)當(dāng)“立足”教材又“跳出”教材，建構(gòu)起教材內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容之間“若即若離”的關(guān)系，作出合理的教學(xué)設(shè)計(jì)和內(nèi)容安排，在傳授理論知識(shí)體系的同時(shí)，更要表達(dá)出知識(shí)所蘊(yùn)含的思維邏輯與價(jià)值理念。第三，要深入走進(jìn)學(xué)生、了解學(xué)生，熟悉新時(shí)代大學(xué)生思想發(fā)展和成長(zhǎng)成才規(guī)律，做到潤(rùn)物無(wú)聲、久久為功。要自覺(jué)培養(yǎng)著眼大問(wèn)題、真問(wèn)題和根本問(wèn)題的理論意識(shí)，提升關(guān)注現(xiàn)實(shí)、回應(yīng)問(wèn)題、破解難題的理論勇氣，增強(qiáng)解疑釋惑的臨場(chǎng)應(yīng)用能力，引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)掌握“當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義”這一銳利思想武器。第四，要深刻理解思政課本質(zhì)要求，創(chuàng)新思維方式、教學(xué)模式，提升業(yè)務(wù)能力，實(shí)現(xiàn)思政課的提質(zhì)增效。要把道理講深、講透、講活，做到以“理”服人、以“理”育人。在課堂教學(xué)中要將有限的時(shí)間資源，用于分析闡釋重難點(diǎn)問(wèn)題，改變“點(diǎn)點(diǎn)必講、面面俱到、平分秋色、內(nèi)容龐雜”的授課方式，確立“有所取舍、主次分明、錯(cuò)落有致、講就講好”的授課原則，激發(fā)學(xué)生深入思考，引發(fā)學(xué)生思想共鳴，達(dá)到思政課“溫暖鮮活、可親可信”應(yīng)有的樣子。
學(xué)院資深教授孟慶義為教學(xué)團(tuán)隊(duì)作專(zhuān)題輔導(dǎo)講座。他從深刻理解中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代的內(nèi)涵和意義，深刻把握“十個(gè)明確”和“十四個(gè)堅(jiān)持”的科學(xué)內(nèi)涵，深刻領(lǐng)會(huì)“兩個(gè)確立”的決定性意義，深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)代取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革及其產(chǎn)生的原因與經(jīng)驗(yàn)等幾方面進(jìn)行了深入地闡釋和解析。為思政課教師進(jìn)一步梳理了《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》課程專(zhuān)題化教學(xué)框架內(nèi)容，分析了教學(xué)中需要注意的問(wèn)題。他強(qiáng)調(diào)，“打鐵還需自身硬”為師更要本領(lǐng)強(qiáng)。思政課教師要“打造”過(guò)硬的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，以深厚的理論功底贏(yíng)得學(xué)生，用高尚的人格感染學(xué)生；要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)思政課的重要論述，教學(xué)中要堅(jiān)持“內(nèi)容為王”理念，創(chuàng)新教學(xué)方式方法，讓學(xué)生真正喜歡聽(tīng)、聽(tīng)得懂、能理解，達(dá)到深入淺出、融會(huì)貫通的效果；要適應(yīng)新時(shí)代的育人需要，完成思政課教師的使命擔(dān)當(dāng)。
本次集體備課活動(dòng)策劃精準(zhǔn)，準(zhǔn)備到位，達(dá)到良好效果。參加備課活動(dòng)的教師們表示，一定始終如一堅(jiān)定政治立場(chǎng)，不斷提升思想境界，勇做奮進(jìn)者，以飽滿(mǎn)精神狀態(tài)，講好“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論”這門(mén)課程，培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大的勝利召開(kāi)。
在備課活動(dòng)上，學(xué)院舉行了簡(jiǎn)約贈(zèng)書(shū)儀式。學(xué)院黨總支書(shū)記王京強(qiáng)向思政課教師代表贈(zèng)送《習(xí)近平談治國(guó)理政》（第四卷），要求廣大思政課教師沉下心來(lái)學(xué)原著讀原文，要把《習(xí)近平談治國(guó)理政》第一至四卷作為一個(gè)整體來(lái)學(xué)習(xí)和理解，持續(xù)抓好學(xué)習(xí)，豐富課程教案，做好政治和思想引領(lǐng)工作。
來(lái)稿時(shí)間：9月2日 審核：王京強(qiáng) 責(zé)任編輯：陳靜
