為促進(jìn)我校新入職教師樹(shù)立職業(yè)理想信念，掌握教育教學(xué)基本理論和方法，熟悉校史校情，更快更好地勝任工作，12月11日-17日，學(xué)校對(duì)2019年新入職的70名青年教師進(jìn)行了培訓(xùn)。本次培訓(xùn)在綜合樓教師培訓(xùn)廳進(jìn)行，由教師教學(xué)發(fā)展中心精心組織，按照校史校情教育、師德師風(fēng)教育、學(xué)校管理規(guī)范培訓(xùn)、教學(xué)能力方法培訓(xùn)、教學(xué)觀(guān)摩演練五個(gè)專(zhuān)題模塊展開(kāi)。
教務(wù)處處長(zhǎng)畢可志在開(kāi)班動(dòng)員會(huì)上勉勵(lì)新入職教師充分利用入職后的一年培養(yǎng)期，適應(yīng)新時(shí)代對(duì)青年教師的基本要求，快速提升自己的教育教學(xué)能力；合理規(guī)劃好自己的職業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo)，將個(gè)人發(fā)展融入學(xué)校發(fā)展中；恪守師德規(guī)范，堅(jiān)持立德樹(shù)人，實(shí)現(xiàn)三全育人。動(dòng)員會(huì)后，全體新入職教師參觀(guān)了校史展覽館，通過(guò)觀(guān)看圖文并茂的展板、聆聽(tīng)解說(shuō)，直觀(guān)生動(dòng)地了解了學(xué)校的歷史變革、專(zhuān)業(yè)設(shè)置和學(xué)科優(yōu)勢(shì)，加深了對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)觀(guān)念和培養(yǎng)目標(biāo)的理解，感受到了“海納百川，敢為人先”的煙大精神，對(duì)學(xué)校的歷史、校訓(xùn)、校風(fēng)、大學(xué)精神等有了更加深入的認(rèn)識(shí)。
黨委教師工作部部長(zhǎng)于秀國(guó)作了“新時(shí)代高校教師的師德師風(fēng)建設(shè)要求”專(zhuān)題講座，回顧了習(xí)近平總書(shū)記在系列講話(huà)中提出的對(duì)新時(shí)代教師的期望和要求，進(jìn)一步解讀了教育部《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》的基本內(nèi)容以及對(duì)教師失范行為處置的典型案例，勉勵(lì)青年教師繼承和發(fā)揚(yáng)煙大“孺子?！本?，做先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者、學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
在學(xué)校管理規(guī)范培訓(xùn)模塊，教務(wù)處、社科（科技）處、財(cái)務(wù)處、人事處、資產(chǎn)與實(shí)驗(yàn)室管理處、教師教學(xué)發(fā)展中心分別向新入職教師介紹了教學(xué)管理規(guī)章制度、科研項(xiàng)目申請(qǐng)和獎(jiǎng)勵(lì)、財(cái)務(wù)報(bào)銷(xiāo)政策及流程、人才引進(jìn)制度和人事管理、國(guó)有資產(chǎn)管理和使用、教師教學(xué)發(fā)展制度與保障等內(nèi)容及辦事流程，努力為青年教師提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，創(chuàng)造更好的事業(yè)發(fā)展平臺(tái)。在教學(xué)能力方法培訓(xùn)模塊，清華大學(xué)教育技術(shù)研究所徐利作了“如何設(shè)計(jì)一門(mén)混合課程”專(zhuān)題輔導(dǎo)，提出結(jié)合新時(shí)代創(chuàng)新性人才的培養(yǎng)要求應(yīng)從課程前期分析、課程規(guī)劃設(shè)計(jì)、課程建設(shè)實(shí)施等方面合理設(shè)計(jì)建設(shè)混合式課程。網(wǎng)絡(luò)與教育技術(shù)中心介紹了校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合平臺(tái)的管理和使用方法。音樂(lè)舞蹈學(xué)院向新入職教師傳授了課堂教學(xué)發(fā)聲與用聲技巧。在教學(xué)觀(guān)摩演練模塊，山東省青年教師教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)獲得者分別為全體新入職教師講授了一堂教學(xué)示范課，并就賽事準(zhǔn)備、比賽流程、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)實(shí)施、信息化教學(xué)等內(nèi)容進(jìn)行了互動(dòng)交流。
通過(guò)本次對(duì)新入職教師的專(zhuān)題培訓(xùn)，青年教師紛紛表示將充分利用學(xué)校為新教師干事創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造的良好條件，不斷提高教學(xué)科研能力，提升個(gè)人師德修養(yǎng)，盡快完成角色的轉(zhuǎn)變，不忘初心、牢記使命，在建設(shè)高水平大學(xué)的征程中找準(zhǔn)自身目標(biāo)定位，勇挑重?fù)?dān)。教師教學(xué)發(fā)展中心將持續(xù)跟進(jìn)新入職教師的培養(yǎng)工作，建立教師成長(zhǎng)檔案，形成教師發(fā)展軌跡，全力為青年教師的成長(zhǎng)和教學(xué)能力的提升搭建更廣闊的平臺(tái)。
來(lái)稿時(shí)間：12月19日 審核：畢可志
