10月31日，學(xué)校在辦公樓201會(huì)議室召開(kāi)青年博士教師座談會(huì)。黨委書(shū)記張偉、校長(zhǎng)郭善利出席會(huì)議，各學(xué)院青年教師代表、各職能部門(mén)負(fù)責(zé)人參加了座談。會(huì)議由副校長(zhǎng)孫祥斌主持。
座談會(huì)上，與會(huì)的25位青年教師暢所欲言，就青年教師成長(zhǎng)成才、人才評(píng)價(jià)與聘期考核、教學(xué)管理與課程建設(shè)、人才引進(jìn)與培育、學(xué)科建設(shè)與發(fā)展、科研經(jīng)費(fèi)使用、學(xué)科平臺(tái)建設(shè)、數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)、大型儀器共享等方面提出意見(jiàn)和建議。各職能部門(mén)負(fù)責(zé)人對(duì)科研平臺(tái)共享、大型儀器購(gòu)置、助教培養(yǎng)計(jì)劃等相關(guān)問(wèn)題作了解答和說(shuō)明。
校長(zhǎng)郭善利認(rèn)真聽(tīng)取了青年教師的發(fā)言，對(duì)各位教師強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)和干事創(chuàng)業(yè)心態(tài)表示肯定。郭善利指出，學(xué)校的發(fā)展建設(shè)離不開(kāi)各位老師的貢獻(xiàn)與努力，希望各位青年教師主動(dòng)提升思想認(rèn)識(shí)，做好學(xué)生與教師的角色轉(zhuǎn)換。積極的融入所在的學(xué)科團(tuán)隊(duì)，注重科研積累和學(xué)科間的協(xié)作溝通，把工作壓力作為自身成長(zhǎng)成才的動(dòng)力。學(xué)校也將盡可能為教師提供人盡其才、才盡其用、干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境和平臺(tái)。
黨委書(shū)記張偉在講話(huà)中指出，青年教師是學(xué)校教師隊(duì)伍的生力軍，青年教師的成長(zhǎng)成才是學(xué)校建成特色鮮明、部分學(xué)科具有國(guó)際影響力的高水平大學(xué)的重要決定因素，也是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。各職能部門(mén)要想青年教師之所想、急青年教師之所急，努力為青年教師創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、更好的事業(yè)發(fā)展平臺(tái)。張偉強(qiáng)調(diào)，青年教師承載著接續(xù)奮斗、載夢(mèng)前行的使命，肩負(fù)著開(kāi)源活水、立德樹(shù)人的擔(dān)當(dāng)。要不忘初心、牢記使命，在建設(shè)高水平大學(xué)的征程中找準(zhǔn)自身的目標(biāo)定位，勇挑重?fù)?dān)。要把握形勢(shì)，接續(xù)奮斗，將自身的成長(zhǎng)成才與學(xué)校、社會(huì)的發(fā)展相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展與個(gè)人成長(zhǎng)同頻同振，和諧共進(jìn)。
來(lái)稿時(shí)間：11月1日 審核：成強(qiáng)
