【本站訊】7月29日，由教育部高等學(xué)校建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)、煙臺(tái)大學(xué)聯(lián)合主辦的“開(kāi)始?設(shè)計(jì)——2023全國(guó)建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)研討會(huì)”在煙臺(tái)大學(xué)召開(kāi)。中國(guó)工程院院士、教育部高等學(xué)校建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)主任委員王建國(guó)，中國(guó)工程院院士、教育部高等學(xué)校建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)副主任委員孟建民，煙臺(tái)大學(xué)黨委書(shū)記張殿臣，教育部高等學(xué)校建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)委員，以及來(lái)自全國(guó)120余所高校的近400名專(zhuān)家學(xué)者出席會(huì)議，大會(huì)線(xiàn)上線(xiàn)下同步舉行，共同探討新時(shí)期中國(guó)建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)的基本議題和發(fā)展的多元路徑。
開(kāi)幕式由煙臺(tái)大學(xué)建筑學(xué)院院長(zhǎng)隋杰禮主持。煙臺(tái)大學(xué)黨委書(shū)記張殿臣、教育部高等學(xué)校建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)分教指委主任委員王建國(guó)院士、教育部高等學(xué)校建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)分教指委副主任委員孟建民院士先后致辭。
張殿臣代表煙臺(tái)大學(xué)，對(duì)與會(huì)專(zhuān)家的到來(lái)表示熱烈歡迎，并介紹了省、市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)和煙臺(tái)大學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀。張殿臣表示，近年來(lái)煙臺(tái)大學(xué)主動(dòng)對(duì)接國(guó)家和省市重大發(fā)展戰(zhàn)略，立足煙臺(tái)、服務(wù)山東、面向全國(guó)，持續(xù)深化產(chǎn)教融合、科教融匯，積極構(gòu)建政校企合作發(fā)展模式，持續(xù)為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀人才，服務(wù)地方能力顯著增強(qiáng)，區(qū)域影響力逐步提升。建筑學(xué)院深入探索實(shí)施建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)“工作室”制度，不斷深化建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)改革，調(diào)整和優(yōu)化課程內(nèi)容，打造“課堂+美育”工作特色，建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)入選國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，并順利通過(guò)全國(guó)高校建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)教育評(píng)估。期待以此次會(huì)議的舉辦為契機(jī)，聚焦新形勢(shì)下新工科建設(shè)對(duì)建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)的要求，與各參會(huì)單位深化交流合作，積極探索建筑教育教學(xué)改革的有效路徑，不斷推動(dòng)建筑教育高質(zhì)量發(fā)展，培養(yǎng)更多“美麗中國(guó)”的建設(shè)者。
王建國(guó)院士代表教育部高等學(xué)校建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)分教指委，向來(lái)自全國(guó)近400名專(zhuān)家學(xué)者的參會(huì)表示熱烈歡迎，并向承辦此次會(huì)議的煙臺(tái)大學(xué)表示衷心感謝。他期盼各位專(zhuān)家學(xué)者聚焦建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)新理念和新舉措，推動(dòng)全國(guó)建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)高質(zhì)量建設(shè)發(fā)展再上新臺(tái)階。簡(jiǎn)要致辭后，王建國(guó)以“關(guān)于建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)的思考”為題，從“建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)面對(duì)”“教與學(xué)關(guān)系在當(dāng)下如何重構(gòu)、互動(dòng)和共構(gòu)”“通用人工智能（AGI）”“建筑基礎(chǔ)教育的‘第一性原理’”四個(gè)方面，分享了他對(duì)建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)改革的最新思考。
孟建民院士在致辭中表示，作為建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)的核心課程之一,建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)對(duì)于學(xué)生建筑觀(guān)的形成和專(zhuān)業(yè)能力的培養(yǎng)具有重要的作用。面對(duì)著新工科建設(shè)、可持續(xù)發(fā)展、數(shù)字化發(fā)展等許多新的發(fā)展要求，要“站在未來(lái)，思考當(dāng)下”。他呼吁各位專(zhuān)家學(xué)者以本次研討會(huì)為契機(jī)，各抒己見(jiàn)、深入交流、相互學(xué)習(xí)，共同探討建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)的新思路、新方法和新成果，為中國(guó)建筑教育未來(lái)的創(chuàng)新與發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。
開(kāi)幕式上舉行了贈(zèng)書(shū)儀式，王建國(guó)院士、中國(guó)建筑工業(yè)出版社教育教材分社副社長(zhǎng)陳樺，向煙臺(tái)大學(xué)建筑學(xué)院捐贈(zèng)了400多種（部）圖書(shū)，表達(dá)對(duì)建筑教育工作的支持并對(duì)辦會(huì)學(xué)校表示感謝。煙臺(tái)大學(xué)副校長(zhǎng)郝曙光、建筑學(xué)院院長(zhǎng)隋杰禮代表學(xué)校、學(xué)院接受贈(zèng)書(shū)。
本次會(huì)議從學(xué)科與專(zhuān)業(yè)發(fā)展的視角，回顧過(guò)往、總結(jié)成長(zhǎng)、展望新生，將全國(guó)建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)家“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、專(zhuān)業(yè)教師“走出去”相結(jié)合，通過(guò)參會(huì)觀(guān)摩、交流研討和聆聽(tīng)專(zhuān)家報(bào)告，了解當(dāng)前建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革面臨的形勢(shì)，加強(qiáng)各高等學(xué)校建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)改革與創(chuàng)新成果的交流與總結(jié)。
在會(huì)議工作報(bào)告階段，東南大學(xué)建筑國(guó)際化示范學(xué)院顧大慶教授、香港中文大學(xué)建筑學(xué)院朱競(jìng)翔副教授、天津大學(xué)建筑學(xué)院宋祎琳副教授、哈爾濱工業(yè)大學(xué)建筑學(xué)院副院長(zhǎng)薛名輝教授分別作了“‘開(kāi)始·設(shè)計(jì)’的三個(gè)議題和三個(gè)‘開(kāi)始’課程的設(shè)計(jì)——東大四年的工作匯報(bào)”“從代價(jià)走向收益——設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)的設(shè)計(jì)”“兼容并蓄 認(rèn)知為本——天津大學(xué)建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教研與實(shí)踐”“通與專(zhuān)的思辨——招生政策導(dǎo)引下的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)改革探索”工作匯報(bào)，報(bào)告內(nèi)容緊貼國(guó)內(nèi)外建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)高等教育的發(fā)展趨勢(shì)和人才培養(yǎng)需求，強(qiáng)調(diào)了要加快推進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與專(zhuān)業(yè)教育的深度融合，基于跨專(zhuān)業(yè)大設(shè)計(jì)基礎(chǔ)平臺(tái)的要求和對(duì)人才培養(yǎng)創(chuàng)新的迫切需求，抓好教材建設(shè)，積極指導(dǎo)各類(lèi)教學(xué)成果的競(jìng)賽和評(píng)優(yōu)工作，推進(jìn)建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)改革。此外，上海交通大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院范文兵教授、河北工業(yè)大學(xué)建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院黨委書(shū)記舒平教授、中國(guó)美術(shù)學(xué)院建筑藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)陳立超教授、西安建筑科技大學(xué)建筑學(xué)院建筑系副主任陳敬、山東建筑大學(xué)建筑城規(guī)學(xué)院副院長(zhǎng)趙斌教授分別圍繞“理論性、實(shí)踐性、探索性相結(jié)合的上交基礎(chǔ)教學(xué)”“設(shè)計(jì)通識(shí)基礎(chǔ)教育平臺(tái)的構(gòu)建與探索”“用手思考——中國(guó)美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)探索”“多線(xiàn)共生的西建大基礎(chǔ)教學(xué)體系”“基于建筑先例分析的空間操作基礎(chǔ)教學(xué)研究”等主題作了專(zhuān)題學(xué)術(shù)報(bào)告，展示交流各校建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)的特色成果，研討有關(guān)建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)未來(lái)發(fā)展的新思考。
本次會(huì)議研討階段分設(shè)“學(xué)科知識(shí)體系構(gòu)建下的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)體系設(shè)計(jì)”“設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的專(zhuān)項(xiàng)教案設(shè)計(jì)”“跨專(zhuān)業(yè)大設(shè)計(jì)基礎(chǔ)平臺(tái)”“設(shè)計(jì)基礎(chǔ)與建筑設(shè)計(jì)課程的銜接”“設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程特色教學(xué)與改革探索”五個(gè)會(huì)場(chǎng)，與會(huì)委員和專(zhuān)家學(xué)者交流有關(guān)建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)及其建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)多樣化的建設(shè)發(fā)展特色，探討教學(xué)創(chuàng)新與變革的實(shí)踐做法，分享建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教案的類(lèi)型與成果，展望未來(lái)建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)面對(duì)跨專(zhuān)業(yè)大平臺(tái)的要求的發(fā)展前景和變革取向。
來(lái)稿時(shí)間：7月29日 審核：隋杰禮 責(zé)任編輯：亓健生
