自主題教育開(kāi)展以來(lái)，煙臺(tái)大學(xué)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持把“學(xué)思想”擺在首位，在全校掀起理論宣講的熱潮。黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員、基層黨組織書(shū)記、典型人物、專(zhuān)家學(xué)者、青年學(xué)生等均作為黨的創(chuàng)新理論的宣講者，積極投身于理論宣講的火熱實(shí)踐中。一場(chǎng)場(chǎng)理論宣講，如一粒?！凹t色種子”，播撒在煙大校園里，讓理論之光照亮每名黨員、每位師生。
黨員干部“引領(lǐng)帶動(dòng)” 讓理論宣講更有力度
學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別深入分管領(lǐng)域、部門(mén)等基層單位或所在黨支部講授專(zhuān)題黨課，結(jié)合學(xué)習(xí)體會(huì)和實(shí)際工作深入解讀黨的創(chuàng)新理論，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部在理論宣講方面的頭雁領(lǐng)航作用，引導(dǎo)廣大黨員堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，進(jìn)一步提高理論素養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念、升華覺(jué)悟境界、增強(qiáng)能力本領(lǐng)，更好地以黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，把主題教育的成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)際成效。為講好主題教育專(zhuān)題黨課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先學(xué)一步、學(xué)深一層、精心備課，結(jié)合不同群體的特點(diǎn)和需求，用深入的闡釋、生動(dòng)的語(yǔ)言和豐富的案例展開(kāi)講述。廣大黨員干部認(rèn)真聆聽(tīng)，深學(xué)細(xì)悟，進(jìn)一步堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念、對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心。
為充分發(fā)揮中層領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用，學(xué)校實(shí)施“基層黨組織書(shū)記專(zhuān)題宣講計(jì)劃”，聚焦習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，結(jié)合上級(jí)有關(guān)要求和高等教育實(shí)際，設(shè)立“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀(guān)和方法論”等14個(gè)專(zhuān)題，包含24項(xiàng)宣講主題，覆蓋習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主要內(nèi)容。面向全校師生公布宣講題目，分層次、分群體開(kāi)展專(zhuān)題宣講，推動(dòng)形成全校理論宣講資源共享機(jī)制。建立書(shū)記宣講評(píng)價(jià)反饋機(jī)制，組建專(zhuān)家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課并作出專(zhuān)業(yè)評(píng)價(jià)，不斷提升書(shū)記宣講的質(zhì)量和效果，打造宣講精品、金課。
專(zhuān)家學(xué)者“送學(xué)上門(mén)” 讓理論宣講更有深度
學(xué)校組織專(zhuān)家學(xué)者、專(zhuān)任教師加強(qiáng)對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的研究闡釋工作，用深入透徹的理論闡釋、通俗易懂的語(yǔ)言將蘊(yùn)含的道理學(xué)理哲理講得生動(dòng)鮮活、深入人心。
在學(xué)校主題教育讀書(shū)班專(zhuān)題輔導(dǎo)環(huán)節(jié)中，馬克思主義學(xué)院趙文靜教授面向全體讀書(shū)班成員就“在主題教育中進(jìn)一步運(yùn)用好調(diào)查研究這項(xiàng)傳家寶，掌握好調(diào)查研究這項(xiàng)基本功”進(jìn)行了深入闡述。馬克思主義學(xué)院還推出“菜單式”宣講服務(wù)，遴選22名教師骨干組成理論宣講團(tuán)，聚焦習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，經(jīng)過(guò)集體備課研討，設(shè)立23項(xiàng)主題宣講菜單，各基層黨組織可根據(jù)自身學(xué)習(xí)需求和工作安排，以“我點(diǎn)你講”的方式自主點(diǎn)單宣講，宣講團(tuán)成員“送課上門(mén)”，靶向?qū)訋熒枨?。為增?qiáng)理論宣講的感染力，宣講團(tuán)成員結(jié)合師生受眾不同特點(diǎn)，把書(shū)面語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為師生樂(lè)于接受的“口頭語(yǔ)言”，把專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)通俗化，用鮮活生動(dòng)的歷史故事闡明嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼卫碚?，為學(xué)校師生理論學(xué)習(xí)、青年思想引領(lǐng)做好助力工作。
典型人物“親身示范” 讓理論宣講更有廣度
學(xué)校邀請(qǐng)各行各業(yè)的典型人物來(lái)校進(jìn)行宣講，師生們通過(guò)聆聽(tīng)生動(dòng)感人的奮斗事跡，汲取精神滋養(yǎng)，砥礪奮進(jìn)力量。時(shí)代楷模、最美奮斗者、全國(guó)道德模范、全國(guó)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)獲得者曲建武教授面向?qū)W工、團(tuán)委有關(guān)負(fù)責(zé)人及輔導(dǎo)員開(kāi)展專(zhuān)題報(bào)告，他結(jié)合多年學(xué)生工作經(jīng)歷，從“堅(jiān)定理想信念”等方面闡述了高校輔導(dǎo)員的職責(zé)，詮釋了一名思政教育工作者的初心和使命。
第十四屆全國(guó)人大代表、入圍第27屆中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)聜€(gè)人名單、莎車(chē)縣巴格阿瓦提鄉(xiāng)黨委書(shū)記、煙臺(tái)大學(xué)2014屆畢業(yè)生逄子劍面向?qū)W校團(tuán)學(xué)骨干代表分享了自己響應(yīng)黨中央號(hào)召，成為首批新疆招錄的內(nèi)地高校畢業(yè)生，赴南疆鄉(xiāng)鎮(zhèn)一線(xiàn)從事基層工作以及參加第十四屆全國(guó)人民代表大會(huì)的經(jīng)歷。
學(xué)校舉行“勞模工匠進(jìn)校園”主題宣講會(huì)，全國(guó)勞動(dòng)模范孫志輝、齊魯工匠劉偉面向師生講述了勞模工匠的奮斗故事，兩位勞模勤勞樸實(shí)、愛(ài)崗敬業(yè)、艱苦奮斗的精神深深打動(dòng)了在場(chǎng)師生。
青年學(xué)生“共情貼近” 讓理論宣講更有溫度
學(xué)校組織青年學(xué)生圍繞新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論和紅色歷史故事，結(jié)合學(xué)習(xí)感悟，用廣大學(xué)生易于接受的語(yǔ)言和形式進(jìn)行宣講，講好“青年話(huà)”、凸顯 “青年味”、凝聚 “青年力”，不斷增進(jìn)廣大學(xué)生對(duì)黨的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同。
特里爾可持續(xù)發(fā)展技術(shù)學(xué)院“特里爾青年”宣講團(tuán)開(kāi)展“你好，馬克思”系列宣講，以《永遠(yuǎn)跟黨走》《有一種力量叫中國(guó)精神》等為主題面向?qū)W院學(xué)生進(jìn)行宣講，宣講團(tuán)入選2023年全國(guó)大學(xué)生井岡山精神志愿宣講團(tuán)和“兩彈一星”精神志愿宣講團(tuán)；“熱血膠東?紅色育人”大學(xué)生宣講團(tuán)赴省內(nèi)部分高校面向6000余名師生開(kāi)展宣講，講述“兩彈一星”元?jiǎng)坠缿岩陨碓S國(guó)的英雄事跡，深入宣傳膠東紅色故事和膠東革命精神；機(jī)電汽車(chē)工程學(xué)院“戰(zhàn)火芳菲，膠東乳娘”宣講團(tuán)用“情景劇”形式重現(xiàn)膠東乳娘為保護(hù)革命后代壯烈犧牲的感人事跡；音樂(lè)舞蹈學(xué)院開(kāi)展“藝心向黨”音樂(lè)黨課活動(dòng)，用“音樂(lè)作品+黨史講述”的方式，將黨史與音樂(lè)融為一體，再現(xiàn)波瀾壯闊的奮斗史；校團(tuán)委組織學(xué)生骨干一同前往黨性教育基地進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習(xí)，學(xué)生骨干現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展主題宣講，帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)主義精神，共同發(fā)出“愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，砥礪奮進(jìn)，爭(zhēng)做新時(shí)代好青年”的青春誓言。
來(lái)稿時(shí)間：6月14日 審核：亓健生 責(zé)任編輯：周媛媛
