【本站訊】宣講凝聚共識(shí)，激發(fā)奮進(jìn)力量。11月24日，煙臺(tái)大學(xué)黨的二十大精神宣講團(tuán)成員、黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)段培永在承先圖書(shū)館報(bào)告廳，面向財(cái)務(wù)處、審計(jì)處、發(fā)展規(guī)劃與學(xué)科建設(shè)處、藥學(xué)院全體教職員工，宣講黨的二十大精神。宣講會(huì)由黨委常委、宣傳部部長(zhǎng)于秀國(guó)主持。
段培永圍繞黨的二十大的主題、主要成果，過(guò)去5年的工作和新時(shí)代10年的偉大變革，馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化，中國(guó)式現(xiàn)代化，全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的目標(biāo)任務(wù)，堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)和全面從嚴(yán)治黨，應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，將學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的生動(dòng)實(shí)踐等八個(gè)方面，對(duì)黨的二十大精神進(jìn)行了系統(tǒng)宣講，對(duì)不斷深化人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、人才集聚的有機(jī)融合，實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的主要舉措進(jìn)行了深入解讀。
段培永強(qiáng)調(diào)，高校肩負(fù)著為黨育人、為國(guó)育才的崇高使命，是科技、教育、人才最集中的交匯點(diǎn)，也是科技第一生產(chǎn)力、人才第一資源、創(chuàng)新第一動(dòng)力的融合點(diǎn)，必須站在以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局的高度，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)教育、科技、人才工作的新論斷、新定位、新要求、新期待，自覺(jué)服務(wù)黨的中心任務(wù)，融入中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)大局，肩負(fù)起建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的崇高使命，全力為中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)有力的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。
聚焦如何將學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的生動(dòng)實(shí)踐，段培永表示，一是強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)頂層設(shè)計(jì)，注重打造學(xué)科優(yōu)勢(shì)特色；二是強(qiáng)化有組織的科研，提升科技基礎(chǔ)能力；三是創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，推進(jìn)科教產(chǎn)協(xié)同育人；四是加強(qiáng)人才引育創(chuàng)新，打造區(qū)域高層次人才高地。針對(duì)學(xué)校管理人員如何用黨的二十大精神指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，段培永強(qiáng)調(diào)，要提高站位、堅(jiān)持原則，立足崗位、履職盡責(zé)，把握規(guī)律、熟練業(yè)務(wù)，勤懇敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)，一崗雙責(zé)、守牢底線(xiàn)。要全面振奮精神狀態(tài)、充分調(diào)動(dòng)工作主動(dòng)性，切實(shí)增強(qiáng)工作統(tǒng)籌力和執(zhí)行力，以更加昂揚(yáng)的斗志、充沛的干勁、扎實(shí)的作風(fēng)、優(yōu)異的成績(jī)續(xù)寫(xiě)“永遠(yuǎn)跟黨走，奮進(jìn)新征程”的新篇章。
于秀國(guó)在主持會(huì)議時(shí)表示，要充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神的重大意義，持續(xù)推進(jìn)黨的二十大精神的深入學(xué)習(xí)和宣傳引導(dǎo)，抓好黨的二十大精神的貫徹落實(shí)，將黨的二十大精神的學(xué)習(xí)宣傳貫徹與加快推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展相結(jié)合，切實(shí)推動(dòng)黨的二十大精神走深走實(shí)、落地見(jiàn)效，將學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的生動(dòng)實(shí)踐，為山東高等教育高質(zhì)量發(fā)展做出煙大貢獻(xiàn)。
來(lái)稿時(shí)間：11月25日 審核：亓健生 責(zé)任編輯：陳靜
