【本站訊】“有急診的同學(xué)一定先給我打電話(huà)！”“老師們，明天有一單！”“這一單我接！”“不用擔(dān)心，你睡會(huì)兒吧，我?guī)湍憧粗跗?。”“學(xué)生在宿舍喘得厲害，我有點(diǎn)擔(dān)心……”“馬上就到！”“困難誰(shuí)都有，但是辦法總是比困難多?！薄?/p>
今年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，奧密克戎毒株新冠疫情來(lái)勢(shì)洶洶。面對(duì)嚴(yán)峻復(fù)雜的疫情防控形勢(shì)，煙臺(tái)大學(xué)迅速響應(yīng)，根據(jù)省市有關(guān)要求，實(shí)行了校園封閉管理。一方面要筑牢校園的安全屏障，守護(hù)好近3萬(wàn)名在校生的健康平安；另一方面要悉心保障他們的日常生活，因病外出就醫(yī)這類(lèi)需求不僅及時(shí)滿(mǎn)足，還要盡可能降低在校外感染病毒或發(fā)生其他意外情況的幾率。對(duì)此，煙臺(tái)大學(xué)堅(jiān)持“一人一事一策”，制定了由校內(nèi)外老師接力護(hù)送的“閉環(huán)式”學(xué)生外出就醫(yī)流程，廣泛發(fā)動(dòng)在校外居住的教職員工擔(dān)任志愿者，全程陪護(hù)每一名外出就醫(yī)學(xué)生，直至就醫(yī)完畢返回學(xué)校。
“愛(ài)生如子不是掛在嘴邊的，這個(gè)時(shí)候應(yīng)當(dāng)挺身而出，我報(bào)名！”“好的，有需要的時(shí)候給我打電話(huà)?！薄?/p>
此舉得到煙大“孺子?！眰兊姆e極響應(yīng)，不到一天的時(shí)間，一支由600余名校外教師志愿者組成的服務(wù)隊(duì)連同他們的私家車(chē)“集結(jié)”完畢。教工志愿群里“搶單”忙，學(xué)院班子齊上陣，班級(jí)導(dǎo)師、青年博士主動(dòng)請(qǐng)纓、“時(shí)刻待命”，無(wú)論刮風(fēng)下雨還是深夜凌晨，只要學(xué)生有需求，他們溫暖的身影就會(huì)出現(xiàn)在身旁，用愛(ài)搭起護(hù)送學(xué)生外出就醫(yī)的“安全通道”，以實(shí)際行動(dòng)詮釋一名煙大“孺子?！钡纳袷ナ姑?。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，自3月15日24時(shí)學(xué)校實(shí)行封閉管理以來(lái)，煙臺(tái)大學(xué)有2300多學(xué)生人次在老師的全程陪護(hù)下外出就醫(yī)。在這2300多次“愛(ài)的陪護(hù)”中，有的老師自己一個(gè)人就接送了近40次，有的老師甚至一天之內(nèi)陪不同的學(xué)生去了4趟醫(yī)院……無(wú)論遇到什么情況，無(wú)論情況有多緊急，學(xué)生的就醫(yī)需求全部得到及時(shí)滿(mǎn)足，至今無(wú)一人發(fā)生感染等意外情況。
報(bào)名還得拼手速！教師志愿群里“搶單”忙！
“老師們，明天有一單！”“這一單我接！”……這樣的聊天記錄每天都在生科學(xué)院教職工志愿服務(wù)微信群里“上演”。在生科學(xué)院，學(xué)生有外出需求向輔導(dǎo)員請(qǐng)假后，輔導(dǎo)員老師便在微信群“派單”，老師們爭(zhēng)先恐后地“報(bào)名接單”，有時(shí)候，一位同學(xué)就醫(yī)好幾個(gè)老師“搶”著服務(wù)。
生命科學(xué)學(xué)院李剛老師（右一）自駕車(chē)將從醫(yī)院看病歸來(lái)的學(xué)生護(hù)送回校
同樣采取“搶單”模式的還有海洋學(xué)院，無(wú)論白天黑夜、晴天下雨，所有“派單”都會(huì)得到老師們的及時(shí)回應(yīng)。特殊時(shí)期，師者化身“家人”，在學(xué)生最無(wú)助、最脆弱時(shí)構(gòu)筑起一道道堅(jiān)固的城墻堡壘。一句句簡(jiǎn)單的“我可以，包在我身上”是那樣質(zhì)樸又有力量，在抗疫這冰冷的風(fēng)雨里給予了一份炙熱。
建筑學(xué)院從封校開(kāi)始便實(shí)行“精準(zhǔn)派單模式”，學(xué)生向輔導(dǎo)員請(qǐng)假后，輔導(dǎo)員會(huì)直接聯(lián)系駐守校外的院長(zhǎng)和教學(xué)副院長(zhǎng)匯報(bào)外出學(xué)生信息單。院長(zhǎng)們實(shí)時(shí)掌握教師的空課情況，精準(zhǔn)“派單”陪同就醫(yī)教師。同時(shí)，建筑學(xué)院還實(shí)行“領(lǐng)導(dǎo)班子兜底制”，遇到學(xué)生深夜就醫(yī)、緊急就醫(yī)等急難險(xiǎn)重的情況，班子成員會(huì)直接“搶單”。有了黨政領(lǐng)導(dǎo)做表率，老師們的積極性和主動(dòng)性都很高。
3月20日，機(jī)電學(xué)院黨員群里刷起了一排整整齊齊的“OK”小手，這是機(jī)電學(xué)院校外老師們收到陪同就醫(yī)通知后第一時(shí)間的回復(fù)。而將近兩個(gè)月機(jī)電教師的實(shí)際行動(dòng)也詮釋了，這一個(gè)個(gè)“OK”不只是活躍在聊天頁(yè)面上的表情符號(hào)，而是爭(zhēng)相報(bào)名、爭(zhēng)相“搶單”給予學(xué)生及時(shí)陪伴與守護(hù)，黨總支副書(shū)記郭金玲說(shuō)，做的比說(shuō)的多，這就是“機(jī)電式OK”。
擔(dān)當(dāng)無(wú)關(guān)職務(wù)，職責(zé)就是沖鋒在前！
“院長(zhǎng)，請(qǐng)問(wèn)您能來(lái)接一下我們學(xué)生么，有一位研究生同學(xué)上吐下瀉有點(diǎn)嚴(yán)重?！蓖聊緦W(xué)院院長(zhǎng)逯靜洲的手機(jī)那頭傳來(lái)了輔導(dǎo)員王加男的求助，一看表，此時(shí)已是凌晨2點(diǎn)半。逯靜洲一邊用肩膀夾著手機(jī)接電話(huà)，一邊隨手抓過(guò)衣服套上就往外走，二話(huà)不說(shuō)便開(kāi)啟了這次“深夜守護(hù)”。從深夜到凌晨，逯靜洲一夜未眠，還不停安慰學(xué)生說(shuō)，“不用擔(dān)心，你睡會(huì)兒吧，我?guī)湍憧粗跗俊薄?/p>
同樣作為“深夜守護(hù)者”的還有外國(guó)語(yǔ)學(xué)院黨總支書(shū)記姜麗岳，凌晨3點(diǎn)接到了輔導(dǎo)員王宗顯的電話(huà)，“書(shū)記，學(xué)生在宿舍喘得厲害，我有點(diǎn)擔(dān)心……”還沒(méi)等話(huà)說(shuō)完，手機(jī)那頭傳來(lái)了一句“馬上就到?！甭?tīng)到這句話(huà)，王宗顯像吃了一顆定心丸，跟舍友一起扶著學(xué)生到學(xué)校門(mén)口。聞?dòng)嵹s來(lái)的大學(xué)英語(yǔ)教師張曉寧老師也前來(lái)陪同，跟姜麗岳一起完成了這場(chǎng)“愛(ài)心接力”。就是這一次“深夜守護(hù)”深深地影響了這位同學(xué)，王宗顯說(shuō)，“從那天開(kāi)始，每一次志愿服務(wù)都有這位同學(xué)的身影?！?/p>
王宗顯與姜麗岳凌晨的通話(huà)記錄
“有急診的同學(xué)一定先給我打電話(huà)?！币言谛?nèi)駐扎多日的環(huán)材學(xué)院黨委書(shū)記王少波，在暫時(shí)出校休整時(shí)囑咐著輔導(dǎo)員老師們。4月28日下午，大三的尚同學(xué)查出腎結(jié)石需要手術(shù)清除，由于疫情原因家長(zhǎng)無(wú)法來(lái)煙，王少波便一直陪同，直到學(xué)生出院。尚同學(xué)的父母一直心懷感恩，學(xué)生父親說(shuō)，“孩子一個(gè)人在外求學(xué)，當(dāng)家長(zhǎng)的每天都是提心吊膽。一聽(tīng)說(shuō)孩子生病了，他媽媽著急地一下午都沒(méi)坐下，多虧了學(xué)校老師照顧得好?！鄙型瑢W(xué)恢復(fù)得特別快，幾天就康復(fù)了，想起當(dāng)時(shí)那幾天自己被照顧得“井井有條”，他說(shuō)，“王少波老師怕我吃不好，還讓家人包的大包子，我記得那天外邊很陰很冷，但是給我送來(lái)的時(shí)候，包子是熱的……”
計(jì)控學(xué)院的副院長(zhǎng)王瑩潔平時(shí)科研管理工作繁重，但在同學(xué)們需要就醫(yī)時(shí)，她總會(huì)不假思索地立即前往。安頓好家中5歲的小兒子、帶上筆記本電腦、護(hù)送學(xué)生到醫(yī)院治療。在陪同學(xué)生等候診療結(jié)果時(shí)，她就隨便找個(gè)能坐的地方開(kāi)始工作。她總是說(shuō)，“困難誰(shuí)都有，但是辦法總是比困難多。”
王瑩潔陪同學(xué)生就診
導(dǎo)師同行，抗疫一線(xiàn)師情濃！
疫情面前，沒(méi)有人是一座孤島。煙大的研究生導(dǎo)師與班級(jí)導(dǎo)師們?cè)诜庑Ｆ陂g始終與同學(xué)們心在一起，他們不僅僅承擔(dān)著教書(shū)育人的責(zé)任，特殊時(shí)期也化身為學(xué)生健康的“守護(hù)者”。特里爾學(xué)院第一屆學(xué)生的班級(jí)導(dǎo)師，只有王其光和孫佳琳在校外，于是兩人便承擔(dān)起了接送學(xué)院所有學(xué)生的重任。
數(shù)學(xué)院的張通老師是去年3月剛剛引進(jìn)的“拔尖人才”。雖然來(lái)到煙大的時(shí)間不長(zhǎng)，與同學(xué)們接觸的時(shí)間很短，但在他心里，早就把學(xué)生的事看成是自己的事。這天晚上10點(diǎn)，他又接到了研究生小張的電話(huà)——“老師，我的眼睛還是白茫茫一片看不清，動(dòng)一下眼珠都疼得厲害……”學(xué)生的言語(yǔ)里充滿(mǎn)了恐懼和抱歉，張通卻說(shuō)，“甭管幾次，咱們一定得把眼睛的事看明白?！钡诙烨宄?，熟悉的白色轎車(chē)，熟悉的身影又準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校東門(mén)的門(mén)閘口。小張同學(xué)現(xiàn)在情況已經(jīng)大有好轉(zhuǎn)，她說(shuō)，“張通老師真的讓我特別感動(dòng)，我去醫(yī)院看了8次，張老師陪了8次，我都怕老師覺(jué)得麻煩，但張老師從來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)抱怨，每次都是早早在門(mén)口等我?！?/p>
辛志榮是化學(xué)院192-1班的導(dǎo)師，在同學(xué)們心里，辛老師一向是很?chē)?yán)厲的，而最近辛老師卻有了一個(gè)可愛(ài)的名字——“水痘老師”。春季水痘發(fā)病率很高，連續(xù)好幾個(gè)學(xué)生都長(zhǎng)水痘。辛老師一下子就承擔(dān)起了接送長(zhǎng)水痘學(xué)生的重任，不僅只接送自己班的同學(xué)，她還特別叮囑輔導(dǎo)員說(shuō)，“不要讓家里有小孩的老師去接送，再有長(zhǎng)水痘的同學(xué)直接聯(lián)系我就行?！币蛩桓腥具B續(xù)5天外出輸液的小蔡同學(xué)，回想起那幾天辛老師每天都陪著去打針的日子，她滔滔不絕，“生病那幾天我特別害怕，特別想家。但是，辛老師的陪伴給了我力量，讓我越來(lái)越安心。她就像媽媽一樣溫暖、一樣貼心。”
物電學(xué)院馬上要退休的王希英曾經(jīng)也是一名導(dǎo)師，目前還是教工志愿者送醫(yī)隊(duì)伍的一員，有時(shí)候輔導(dǎo)員考慮到王老師年齡大了，總是不好意思打電話(huà)，而王希英卻說(shuō)，“我就在校內(nèi)家屬區(qū)住，雖然年紀(jì)大了，不會(huì)開(kāi)車(chē)，但我可以接送學(xué)生去校醫(yī)院，千萬(wàn)不要因?yàn)槲夷挲g大就不找我了?！蓖趵蠋熓沁@么說(shuō)的，也是這么做的。不僅如此，王老師還是一名隨叫隨到的“快遞員”。趙同學(xué)長(zhǎng)期服用特效藥，快遞無(wú)法進(jìn)校，王老師得知后就讓他把藥品寄到能接收的快遞點(diǎn)幫他代取，再經(jīng)過(guò)學(xué)校有關(guān)部門(mén)仔細(xì)的消毒消殺后送到學(xué)生手中。趙同學(xué)說(shuō)，“老師們知道我必須服藥的時(shí)候，跑前跑后聯(lián)系了特別多部門(mén)，王老師也主動(dòng)聯(lián)系了我，幫我想辦法，去取了好多次藥，我以前覺(jué)得這樣的事可能只有爸爸媽媽才會(huì)做……”
抗疫不缺席！青年博士的“硬核”擔(dān)當(dāng)！
經(jīng)管學(xué)院的林德林是一名入職2年的青年博士，往常只要遇到?jīng)]有老師陪同的情況，輔導(dǎo)員都會(huì)聯(lián)系他。4月底正是迎來(lái)林德林人生最重要的日子，剛剛申請(qǐng)婚假的他覺(jué)得應(yīng)該跟輔導(dǎo)員老師溝通一下。那天，輔導(dǎo)員李心月接到了電話(huà)，“這幾天接不了學(xué)生了，等我回來(lái)以后再上崗?！睕](méi)想到只過(guò)了5天，林德林就“重操舊業(yè)”，他說(shuō)，“蜜月度不了了，那就繼續(xù)貢獻(xiàn)力量吧?！?/p>
法學(xué)院的青年博士李陽(yáng)陽(yáng)被同學(xué)們親切地稱(chēng)為“24小時(shí)在線(xiàn)貼心姐姐”，無(wú)論她有多忙，學(xué)生找她時(shí)永遠(yuǎn)“在線(xiàn)”。那天晚上已是9點(diǎn)，還在給學(xué)生批改論文的李陽(yáng)陽(yáng)接到了學(xué)生的求助電話(huà)，盡管她知道這次陪同就醫(yī)肯定回來(lái)不早、盡管知道第二天早上8點(diǎn)還有課，但是她還是果斷回復(fù)了“等會(huì)兒我，馬上去接你”。第二天8點(diǎn)，一堂精彩的刑法學(xué)課程準(zhǔn)時(shí)開(kāi)啟，誰(shuí)也不知道她睡下時(shí)已是凌晨4點(diǎn)。
像這樣不分晝夜接送學(xué)生的青年博士還有核學(xué)院的王玉敏，有時(shí)候天剛蒙蒙亮就看到群里有學(xué)生需要接送，王老師就趕緊起床，小心翼翼地出門(mén)，生怕吵醒了才9個(gè)月大的孩子。
文學(xué)院的青年博士李曉寧老師，一晚上跑前跑后，幫學(xué)生掛號(hào)、排隊(duì)、拿藥，穿梭在煙臺(tái)山醫(yī)院的各個(gè)樓層，僅僅一晚上，微信步數(shù)就超過(guò)1萬(wàn)步……
李曉寧在深夜的醫(yī)院候診區(qū)陪伴學(xué)生
在煙臺(tái)大學(xué)，這樣不辭辛苦、沖鋒在前的教師志愿者還有很多，這樣溫暖守護(hù)、平凡感人的奉獻(xiàn)故事每天還在進(jìn)行。一次次跨越風(fēng)雨的“暖心傳遞”，一場(chǎng)場(chǎng)環(huán)環(huán)相扣的“愛(ài)心接力”。與時(shí)間賽跑、與學(xué)生同行，這條學(xué)生外出就醫(yī)的唯一通道，因?yàn)樗麄兊膼?ài)，成為了一條有溫度的“安全通道”。
來(lái)稿時(shí)間：5月10日 審核：亓健生 責(zé)任編輯：高珊
